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【後払い手数料無料】 MASTERセット株の学校・TIMING MMT　内田博史　運とコネのつかみ方運とコネのつかみ方メルカリ - 内田博史ビジネス・経済

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商品説明

運とコネのつかみ方内田博史 - メルカリ。運とコネのつかみ方新品｜Yahoo!フリマ（旧PayPayフリマ）。新品】運とコネのつかみ方内田博史著 ~あなたもお金持ちになれる。ご覧いただきありがとうございます。中身は、書き込みなどはありません。①MMT(メンタルマスタートレーニング)では、なぜこれまで株で勝てなかったのか？その理由がわかります。(約30万円の講座)引き寄せの法則、スピリチュアルでよく言われている潜在意識の書き換えの方法が分かります。株に興味がある方、株を始めているが上手くいってない方、きちんとしたルールがまだ決まってない方などにオススメの商品です。プロトレーダー内田博史氏による講義のテキストになります。講義の動画は付属しておりませんが、テキストだけでも学習が可能です。箱に若干のスレなどございますが、問題なくご使用いただけます。②運とコネのつかみ方(新品)　内田博史半年で3万部突破した人気の本です。③株の学校ドットコムの窪田剛氏のタイミングマスター DVD一式です。株に必要なのは、知識と情報量です。プロに負けない為の話をされてます。【タイミングマスター】●ＤＶＤボックスディスク３枚●添付資料１　トレンドラインの引き方①　トレンドラインの引き方②●添付資料２　サンプルチャート①　サンプルチャート②●添付資料３　サンプルチャート③　サンプルチャート④●添付資料４　売買日記（記入例）　集計表（記入例）●添付資料５　売買日記（記録用紙）　集計表（記録用紙）●トレーダーマインドセットカレンダー購入価格　33360円④株の学校の書籍、２冊一緒にお付けします。中古品ですので細かいキズ、汚れ等気にされる方、ご遠慮下さい。ご検討よろしくお願いいたします。。2026年最新】Yahoo!オークション -内田博史の中古品・新品・未使用品一覧。TFブレイクアウト！　明確なルール&明快な売買。【専用】生産管理オペレーション3級　インドネシア語併記 2セット。新品理念・ビジョン追求型経営中村元一。ビジネス・経済 Mr. X Jay Abraham。実例に学ぶ消防法令解釈の基礎関東一。データマネジメント知識体系ガイド改訂新版。【大特価】ゾーン相場心理学入門　マーケットの魔術師他❺冊セット。【超希少！】脳科学セールス。【貴重】三菱造船株式曾社史 24時間以内発送。【裁断済み】リーダー・若手指導の本　14冊セット。【完品】リンガフォン英語教材 LINGUAPHONE METHOD リンガホン。【カバーなし】『100億マニュアル』ロケット・マーケティングで顧客を掴め。問答式　マンションの法律実務全4巻セット。ビジネス・経済 Economics 3E Global Edition

レビュー

商品の評価：

5.0点(2903件)

2026-03-19

プロリン: 2009といいながら、データがちょっと古いのがあるかな。2006年のデータとか出ていても、ちょっと状況が違うと思うんだけど。

2026-03-24

rira24: 電子マネーやクレジットカードについての話だが、想像よりは広告的情報が多かったのが残念。もう少し読み物として内容が充実していたらよかったと思う。

2026-03-05

マーチま: 本書に書かれている内容は、ここ数年のことでありながらも、なお十数年前から存在する問題にも切り込むという「偉業」を成し遂げている。院生や博士中退者の就職問題は、この本が指摘するまでもなく、少子化の始まった93年から十数年にわたって存在する問題である。本書は、万年非常勤講師や、就職浪人博士が隅々にはびこる状況を、近年の文科省の無責任な政策の問題点を含めて紹介していて、以前の問題が更に深刻化していることを教えてくれる良書である。ただこの原因は文科省や学校の経営陣にも大きなウエイトがあると思うが、意志のはっきりしない学生側にも、「だまされた責任」はあるのではないかと思う。やりたいことがはっきりしないから、口車や雰囲気に乗せられて院生になり、中身のないまま修了してしまうのではないか、そんな気もするのである。また、本書にもあるが、下手に終身雇用にし、ろくに研究成果も出さずにのさばっている「教授」らが、優秀な研究者の発展の機会を潰している現実にも目を向けたい。私の知り合いにも20年で2本、それも小学生レベルの論文で、さらに著書の1冊は別の先生が代筆した、なんてレベルの「教授」様がいる。こういう寄生虫レベルの方々には、本書をしっかりと読んでいただき、日本の国益のためにも自ら身を退く勇気を持っていただきたいものである。また、本当に実力のある人には、専門に縛られず、他の可能性をどんどん試してもらいたい。そして、社会も年齢や学歴に関係ない受け入れ態勢を構築してほしいものである。

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